Sie sind eine Bereicherung und gehören in die Mitte der Gesellschaft.

Menschen mit Behinderung und gesundheitlichen Beeinträchtigungen sollen ihren Alltag selbstbestimmt gestalten können.

Inklusion soll möglichst in allen Lebensbereichen verwirklicht werden.

Eine Behinderung darf kein Armutsrisiko für den Betroffenen oder sein Umfeld darstellen.

Durch Arbeit zum eigenen Lebensunterhalt beitragen zu können, hat für Menschen mit Behinderung eine besondere Bedeutung.

Es braucht mehr Offenheit bei der Einstellung von Mitarbeitern mit Behinderung.

Bildung ist mehr als Wissen.

Bildung heißt nicht nur Lernen, sondern vor allem auch Verstehen.

Auf Erwerb und Stärkung von Kompetenzen kommt es an: beim Umgang mit Medien, Daten und Algorithmen ebenso wie bei Sozialkompetenz und kulturellem Verständnis.

Es geht nicht nur um Wissen und Können, sondern auch um die ganzheitliche Bildung von Herz und Charakter.

Zum Bildungsund Erziehungsauftrag gehört es, die Werte unserer Gesellschaftsordnung zu vermitteln und für Demokratie zu begeistern.

Wir wollen jungen Menschen Respekt vor Kultur, Religion und Schöpfung näherbringen.

Selbstbestimmung, Verantwortungsbewusstsein und Hilfsbereitschaft gegenüber den Mitmenschen stärken den Zusammenhalt.

Kunst, Musik und Sport leisten hierzu wertvolle Beiträge.

Schulunterricht soll fördern, aber auch fordern.

Leistungsbereitschaft, Eigenleistung und Anstrengung sind Voraussetzungen für Bildungserfolg.

Alle Kinder brauchen gleiche Bildungschancen.

Jedes Kind soll seine Begabungen bestmöglich zur Entfaltung bringen können.

Individuelle Förderung und flexible Lernzeiten sind bedeutsam und sollen in allen Bildungswegen verwirklicht sein.

Sie unterstützen auch die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.

Ganztagesangebote ergänzen die individuelle Förderung und unterstützen die Vereinbarkeit von Familienarbeit und Erwerbstätigkeit.

Alle Bildungswege führen zum Ziel.

Berufliche und akademische Bildung sind für uns gleichermaßen wertvoll.

Das differenzierte Schulsystem – mit seinen eigenständigen Schularten Grundschule, Förderschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium und beruflichen Schulen in ihren unterschiedlichen Varianten – und das Prinzip „kein Abschluss ohne Anschluss“ machen unsere Bildungslandschaft vielfältig und durchlässig.

Alle Begabungen können optimal gefördert werden.

Jeder Weg ermöglicht schulischen Erfolg und einen attraktiven beruflichen Werdegang.

Wir werben deshalb für alle Ausbildungszweige und stärken alle Schulformen.

Die einseitige Fixierung auf die gymnasiale und akademische Laufbahn lehnen wir ab.

Unser duales Ausbildungssystem wird weltweit als Vorbild gesehen.

Die duale Ausbildung muss fitmachen für die veränderte Arbeitswelt.

Die Berufsbilder sind schneller als bisher weiterzuentwickeln.