Zudem brau chen wir eine Gruppengrößenbeschränkung.

Durch Anwendung von Sozialindikatoren bei der Kitafinanzierung wollen wir die Bildungsgerechtigkeit stärken.

Ein neues Kitagesetz soll die Trägervielfalt erhalten und fördern.

Dies impliziert kom munale, weltanschaulich neutrale und konfessionelle Träger ebenso wie Elterninitia tiven.

Kitas der Zukunft sind inklusiv und multikulturell.

Wir wollen die Kinderrechte stärken und entsprechend werden wir auch die Beteiligungsrechte der Kinder stärken.

Wir wollen alle Tätigkeiten der Erzieher*innen und die Leitungszeit neben der konkre ten Gruppenarbeit finanziell absichern.

Bürokratie und Verwaltungsaufwand wollen wir minimieren.

Kindertageseinrichtungen sollen ein höheres Fortbildungsbudget erhalten, um in den Bereichen Integration und Inklusion stets auf dem aktuellen Sachstand arbeiten zu können.

Ein Grünes Ziel für die Kindertageseinrichtungen ist ein Personalmix aus Fachkräf- ten mit Hochschulabschluss, Erzieher*innen und ergänzend Kinderpfleger*innen.

Zudem wollen wir den Einsatz von Hauswirtschaftskräften, die das pädagogische Personal er gänzen, absichern.

Wir GRÜNE setzen uns auch weiterhin für Rahmenbedingungen ein, die eine bessere Bezahlung der Erzieher*innen ermöglichen.

Zudem wollen wir für den Ausbildungsberuf Erzieher*in werben und dessen Attraktivität steigern.

Dafür ist es auch wichtig, mehr männliche Fachkräfte bzw.

Erzieher zu gewinnen.

Auch die interkulturelle Öffnung der Kitas ist ein Gewinn für alle.

Durch mehr Fachkräfte mit Migrationshintergrund und die Umsetzung von bi bzw.

multikulturellen Konzepten wollen wir die interkulturelle Öff nung der Kindertageseinrichtungen weiter vorantreiben.

Wir wollen Kinder unabhängig von ihrem Geschlecht dabei unterstützen, ihre unter schiedlichen Potenziale zu entfalten.

Daher fördern wir Ansätze geschlechtersensibler Pädagogik im gesamten Bildungssystem, beginnend in der Kita, um ihnen so die Entfal tung ihrer Persönlichkeit frei von Rollenerwartungen zu ermöglichen.

Den Übergang von der Kita zur Schule wollen wir – etwa durch gemeinsame Fort und Weiterbildungen der Fachkräfte – weiter verbessern.

Im Interesse der Kinder unter stützen wir die Anstrengungen von Kitas und Schulen, den Übergang partnerschaftlich zu gestalten.

Wir haben das letzte Kindergartenjahr landesweit beitragsfrei gemacht.

Unser Ziel ist, dass Bildung grundsätzlich beitragsfrei wird – auch in den Kitas.

Der weitere Ausbau der Kitaplätze, mehr Qualität insbesondere durch eine verbesserte Fachkraft-Kind-Rela tion, flexible Öffnungszeiten, die die Bedarfe der Eltern berücksichtigen, und eine deut liche Entlastung des Personals stehen ganz oben auf unserer Agenda.

Ein wichtiges Anliegen sind uns Kinder mit besonderen Förderbedarfen.

Ihnen gilt unsere gesamte Aufmerksamkeit, wenn es darum geht, „Verschiebebahnhöfe“ zwischen den unterschiedlichen Förder und Hilfesystemen zu vermeiden oder abzubauen.

Wir wollen dafür Sorge tragen, dass besondere Kinder auch in der Kita genau die Förderung und Therapie erhalten, die sie benötigen.

Um Barrieren abbauen und Teilhabe ermög lichen zu können, müssen exklusive Sondereinrichtungen sukzessive abgeschafft und die vorrangig zuständigen Kostenträger zur Abdeckung der Kosten in der Kita herange zogen werden.

Die Schnittstelle zur interdisziplinären Frühförderung ist gesondert zu betrachten und soll über eine Landesrahmenempfehlung möglichst aufgelöst werden.

Kindertagespflege – faire Entlohnung und Mindeststandards in der Kindertagespflege Viele Eltern entscheiden sich für eine Betreuung in der Kindertagespflege, weil sie die Qualität der Betreuung und das familiäre Umfeld dort schätzen.