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vom 16.03.2026 PDF
#2445
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Mit der Errichtung des „NRW-Zentrums für Ta lentförderung“ im Ruhrgebiet haben wir eine wichtige Förderstruktur geschaffen, die mithilfe fachlich versierter Talentscouts schon vielen jungen Menschen den Weg in eine erfolgreiche beruflich-akademische Ausbildung geebnet hat.
#2446Wir unterstützen daher die Ausweitung dieses Programms auf ganz NRW.
#2447Wir wollen die notwendigen Kapazitäten bei der islamischen Theologie durch einen Ausbau der Lehrstühle sicherstellen.
#2448Wir wollen ebenfalls die Einrichtung eines Lehr stuhls für Alevitische Theologie fördern.
#2449Der Ausbau der Religionslehre an den Hoch schulen soll möglichst mit Unterstützung des Bundes erfolgen.
#2450Studiengebühren erteilen wir eine klare Absage.
#2451Das Land wird den Hochschulen dafür dauerhaft mehr Landesmittel zur Verfügung stellen.
#2452Studierendenwerke – studentischen Wohnraum schaffen und Studierendenwerke stärken In vielen Universitätsstädten werden die Studierenden mit immer weiter steigenden Mieten, einem angespanntem Wohnungsmarkt und hohen Lebenshaltungskosten kon frontiert.
#2453Gerade für Studienanfänger*innen ist das eine erste große Hürde.
#2454Die Stu dierendenwerke tragen zu Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit bei.
#2455Mit bezahlbarem Wohnraum, Mittagessen zum kleinen Preis, schnellen BAföG-Entschei dungen, Sozialberatung und Kinderbetreuung leisten sie einen wichtigen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit.
#2456Für diese wichtige Arbeit wollen wir die Grundfinanzierung der Studierendenwerke erhöhen.
#2457Wir brauchen zudem ein Bündnis für studentisches Wohnen, an dem alle wichtigen Akteure beteiligt sind.
#2458Darüber hinaus bedarf es eines Sonderprogramms, um schnell den Bau von bezahlbarem Wohnraum für Studierende zu sichern.
#2459Der Bund muss hierzu einen Beitrag leisten.
#2460Ein angemessener Teil des Wohnraums muss barrierefrei und rollstuhlgerecht gestal tet sein, insbesondere dann, wenn geplant ist, dass bei sinkendem Bedarf durch Studie rende andere Personengruppen diesen Wohnraum nutzen sollen, wozu ebenfalls eine hohe Grundriss und Bauteilflexibilität gehören.
#2461Wir wollen Sonderfonds einrichten für eine nachhaltige Sanierung der Studie rendenwohnheime sowie für den Neubau an Orten, an denen besonderer Mangel an Wohnheimplätzen besteht.
#2462Hier müssen auch weiterhin kurzfristig gute und kreative Lösungen gefunden werden.
#2463Daher wollen wir, dass die Studierendenwerke, die Kom munen und die Ministerien weiter gemeinsam daran arbeiten, Handlungsmöglichkeiten optimal auszunutzen und Neubauflächen bereitzustellen oder Umwidmungsmöglich keiten auszuloten.
#2464Hochschulzukunftsgesetz – autonome und verantwortungsvolle Hochschulen Die Autonomie der Hochschulen wollen wir wahren.
#2465Der Staat muss weiterhin auf Fach aufsicht und Detailsteuerung verzichten, dabei aber einen klaren gesetzlichen Rahmen vorgeben.
#2466Er muss weiterhin die strategisch wichtigen Ziele definieren, die die Hoch schulen erfüllen.
#2467Die Hochschulen müssen ihrer Verantwortung gegenüber Staat und Gesellschaft gerecht werden.
#2468Das Hochschulzukunftsgesetz hat den Rahmen für die Hochschulen geschaffen, um die Studienbedingungen und -chancen für junge Menschen zu verbessern.
#2469Die vor handenen Instrumente müssen intensiver genutzt, nötigenfalls weiter ausgebaut und gegebenenfalls weiterentwickelt werden, auch um die Zahl der Studienabbrüche zu ver ringern.
#2470Um die Geschlechtergleichstellung weiter zu verbessern, wollen wir erreichen, dass der Bund das Wissenschaftszeitvertragsgesetz erneut reformiert.
#2471Beschäftigte – echte Perspektiven für den wissenschaftlichen Nachwuchs Guter wissenschaftlicher Nachwuchs ist wichtig für Wissenschaft, Wirtschaft und Gesell schaft.
#2472Viele unterschiedliche Karrierewege an Fachhochschulen, Universitäten sowie Kunst und Musikhochschulen sind dabei möglich.
#2473Wir wollen die passenden Strukturen und Rahmenbedingungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs schaffen.
#2474Diesbezüg lich muss der Bund die Länder mehr unterstützen.
#2475Wir wollen die Umsetzung des Rahmenkodex bzw.
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