Vergleich von Wahlprogrammen und Grundsatzprogrammen

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vom 17.03.2026 PDF
#3042
Wir unterstützen Vereine und Schulen dabei, allen Menschen den Zugang zum Sport zu ermöglichen.
#3043
Damit hierfür zukünftig auch die notwendigen Sporträume zur Verfü gung stehen, haben wir einen Kriterienkatalog für die inklusive Sportstätten-Infrastruk tur erarbeitet, der Barrierefreiheit als zentrales Merkmal definiert.
#3044
Gleichzeitig haben wir auch den Einsatz gegen Gewalt, Diskriminierung und gruppenbezogene Menschen feindlichkeit im Sport verstärkt.
#3045
Zusätzlich zu einer gemeinsamen Aufklärungskampa gne mit dem LSB ist das Land NRW seit 2013 Partner eines „Qualitätsbündnisses zum Schutz vor sexualisierter Gewalt im Sport“.
#3046
Die herausragende Bedeutung von Bewegung für eine gesunde kindliche Entwick lung ist hinlänglich bekannt.
#3047
Sportliche Aktivität in Kindertagesstätten haben wir voran gebracht, indem wir das Konzept von Bewegungskindergärten weiter ausgebaut haben.
#3048
Auch das Programm „Bewegungsfreudige Schule“ haben wir gefördert.
#3049
Wir GRÜNE for dern, dass in der Ausbildung von Erzieher*innen das Programm „Bewegungsfreudige Kita“ implementiert wird.
#3050
Weiterhin fordern wir mindestens eine Stunde Sport und Be wegung täglich auf dem Stundenplan.
#3051
Uns ist bewusst, dass der zunehmende Ganztags- unterricht an den Schulen in Konkurrenz zum Vereinssport steht.
#3052
Deshalb wollen wir zusammen mit allen Beteiligten auf eine stärkere Zusammenarbeit der Schulen und der Vereine hinarbeiten.
#3053
Das Landesprogramm „NRW kann schwimmen.
#3054
Schwimmen lernen in den Schulferien in NRW.
#3055
wird bis 2020 fortgesetzt und sorgt dafür, dass es weniger Nichtschwimmer*innen in NRW gibt.
#3056
Diese Bemühungen sollen intensiviert und in ei nem umfassenden Landesprogramm gebündelt werden.
#3057
Um Sportangebote im Ganztag zu verankern, wurde eine Rahmenvereinbarung getroffen, die eine Zusammenarbeit von Stadt und Kreissportbünden und den Bera ter*innen zum Thema Schulsport institutionell festschreibt.
#3058
Zudem konnten wir das Ver bundsystem „Schule und Leistungssport“ verbessern und das Ziel, 18 NRW-Sportschulen zu schaffen, erreichen.
#3059
Da wir wissen, welche Risiken eine Karriere im Leistungssport mit sich bringt, unterstützen wir duale Karrieren, die Sport und Berufsausbildung verbinden.
#3060
Zum Sport gehören immer auch die Fans.
#3061
Besonders im Bereich des Fußballs ist der Umgang mit den Unterstützer*innen der NRW-Clubs ein wichtiges Thema.
#3062
Aus diesem Grund haben wir die Förderung der Fanprojekte ausgeweitet und die Fachstelle „LAG der Fanprojekte in NRW e.
#3063
etabliert.
#3064
Zudem sind wir durch den Test und die anschließende Überführung des Programms „Lageangepasste Reduzierung der Polizeieinsatzkräfte bei Fußballspielen“ in den allgemeinen Polizeidienst neue Wege gegangen, um Polizeiein sätze an Spieltagen im Sinne aller Beteiligten sinnvoll und verhältnismäßig zu gestalten.
#3065
Sportfördergesetz – Sportförderung neu denken Für die Zukunft wollen wir die Förderung des organisierten, aber auch des vereinsun gebundenen Sports auf eine kontinuierliche Grundlage stellen.
#3066
Den „Pakt für den Sport“ wollen wir über das Jahr 2017 hinaus fortschreiben.
#3067
Zudem gehen wir neue Wege: Ein Sportfördergesetz soll die gesamtgesellschaftliche Bedeutung des Sports herausstellen.
#3068
Wir wollen, dass alle Menschen in NRW die Möglichkeit haben, entsprechend ihren Wün schen und Fähigkeiten Sport zu treiben.
#3069
Im Rahmen der demografischen Entwicklung altert unsere Gesellschaft immer stär ker.
#3070
In diesem Zusammenhang leisten Sport und Bewegung wichtige Beiträge zur ge sundheitlichen Prävention, nicht nur, aber vor allem für ältere Menschen.
#3071
Daher sind Sport und Bewegung im Alter künftig stärker für Fördermöglichkeiten in den Fokus zu nehmen.
#3072
Unser Ziel ist es, die Förderung der guten, eigenverantwortlichen Arbeit des LSB NRW nach Good-Governance-Kriterien transparent und rechtssicher zu gestalten und gleichzeitig die Wünsche von Sportler*innen ohne Zugehörigkeit zu einem Verein ausgewogen zu berücksichtigen.


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